Име: гл.ас. Свилен Христов Марков
Колеж - Добрич
Катедра: Филологически и педагогически науки
Кабинет: ет. 1, каб. 104
Телефон: +359 58 603 209/вътр. 39
Адрес: гр. Добрич, ж.к. Добротица 12
Мобилен: (Не е посочен)
Е-Поща: (Не е посочена)
WEB адрес: (Не е посочен)
Роден през 1953 г. в гр. Добрич. През 1978 г. завършва СУ ”Св. Климент Охридски”, специалност Педагогика. От 1978 г. работи като преподавател по Дидактика, Предучилищна педагогика в ИДНУ, град Добрич, преименуван в Педагогически колеж, Добрич към ШУ “Епископ К. Преславски. От 1990 година е главен асистент.
Директор на Педагогически колеж, Добрич през периода 1992-1997.
Води упражнения по: Предучилищна педагогика, Теория на възпитанието, Дидактика, Актуални проблеми на българското образование, Сравнително образование, Педагогическа диагностика, Европейска интеграция в образованието.
Научната му дейност е в областта на предучилищната и начално-училищна педагогика.
Марков, С Комплексния подход при изграждане на цялостен учебно възпитателен процес // Сб. Комплексният подход в педагогическия процес. Теория и практика –І. Толбухин, 1985, с.128-136.
Марков, С Моделиране на основни елементи на педагогическата технология на ръководство на сюжетно-ролевата игра в предучилищна възраст // IV нац. школа по социални и педагогически проблеми на образованието - Клуб на младия научен работник. Технологии в образованието и развитие на технологичното мислене у личността. Приморско. 1986, с.49-52.
Марков, С Ролята на
сюжетно-ролевата игра за формиране на интелектуална готовност за училище //
Сб. Подготовката на децата за училище и приемственост между детската градина и
началното училище. София. 1986, с.139-143.
Марков, С Аспекти на практическата дейност на студентите за развитие на творческите способности на децата в изобразителната дейност // Сб. Практическата подготовка на студентите от педагогическите институти. Теория и практика - 2. Добрич, 1990, с. 83-86, (в съавт. с: Св. Бъчваров).
Марков, С Подготовката на студентите за работата им по изобразителни дейности // Предуч. възпитание, 1990, N1, с. 32-35, (в съавт. с: Св. Бъчваров).
Марков, С Проблеми на ръководството на сюжетно-ролевата игра // Предуч. възпитание, 1990, N2, с.27-31.
Марков, С Развитие на познавателната сфера на децата от предучилищна възраст в сюжетно-ролевата игра - условие за развитие на творчеството като обща особеност // Педагогически условия за детско творчество: Сб. материали от науч.-практ. конф. Велико Търново, 1992, с. 44-45.
Марков, С СРИ като условие за развитие на учебната дейност в предучилищна възраст // Сб. науч. докл. Съвременни тенденции в усъвършенстването на педагогическия процес. Шумен,1996, с. 269-271.
Марков, С Сюжетно-ролевата игра като условие за развитие на познавателната дейност на децата // Сб. науч. докл Съвременни тенденции в усъвършенстването на педагогическия процес. Шумен, 1996, с. 272-273.
Марков, С Психолого-педагогически условия за развитие на познавателната дейност на децата в сюжетно-ролевата игра // Сб. Проблеми на възпитателната работа, Шумен, 1996, с. 248-250.
Марков, С Интегративно-познавателните функции на СРИ като условие за развитие на учебната дейност в предучилищна възраст // Сб. Проблеми на възпитателната работа, Шумен,1966, с. 250-253.
Марков, С Аспекти на приемствеността в математическата подготовка на децата между детската градина и първи клас // Научни трудове, Педагогически колеж- Добрич, т.ІІ, Шумен, 2002, с. 93-96, (в съавт. с: Н. Бакларова)
Марков, С Психолого-педагогически закономерности и условия в развитието на сюжетно-ролевата игра, определящи механизмите на интеграция на знания в предучилищна възраст //Научни трудове,Педагогически колеж- Добрич,т.ІІІ B, Шумен, 2003, с.40-42.
Марков, С Значение на игровата роля за интегриране на знания чрез сюжетно-ролевата игра // Научни трудове, Педагогически колеж- Добрич, т.ІІІ B, Шумен, 2003, с.43-45.
Марков, С Проблеми на практическата подготовка на студенти-колежани за ръковдоство на игровата дейност в предучилищна възраст // Трудове на научната сесия РУ`2003, т. 40, серия 10.1, Русе, 2003, с. 66-70.
Марков, С Технология на ръководтство на СРИ с оглед интегративно – познавателните й функции във възпитателния процес// Сб. „Образование и изкуство”, т. II, ШУ, 2004, с.352-359
Марков, С Социално-педагогически
функции на СРИ, Сб. „Осугуряване и оценяване качеството на обучението// Трета
научна конференция на СУ-ФНПП, С., 2005, с.134-137
Марков, С Моделиране на основни елементи на педагогическата технология на
ръководство на сюжетно-ролевата игра в предучилищна възраст.//Научни
трудове,Педагогически колеж-Добрич,2004-2005г. (под печат)
Марков, С Игровата дейност и подготовката на децата за училище.Варна,Международен семинар “Образование за всички” Образование за всички, Варна, 2004 (под печат.)